<thead id="p75ph"></thead><progress id="p75ph"></progress>

<thead id="p75ph"><delect id="p75ph"><ol id="p75ph"></ol></delect></thead>

<thead id="p75ph"></thead>

    <thead id="p75ph"></thead><font id="p75ph"></font>
    <form id="p75ph"><font id="p75ph"></font></form>

    當前位置: 網站首頁 > 教學工作 > 教學改革 > 正文

    人文與管理學院召開“師亦有道”教師教學能力提升項目實施啟動會

    【 作者:文/吳巖圖/張潔 | 來源:人文與管理學院 | 發布日期:2019-04-04 】

    4月3日下午,人文與管理學院在薈文樓一樓會議室召開“師亦有道”教師教學能力提升項目實施啟動會。學校教學評估中心主任趙瓊、教師發展中心·高教研究所·語委辦主任·所長陳勤,人文與管理學院院長趙成文、黨總支書記唐柯、副院長谷滿意,學院教師代表等參加了啟動會。會議由趙成文院長主持。

    會上,趙成文院長介紹了人文與管理學院近三年的師資建設簡況、宣讀了“人文與管理學院‘師亦有道’教師教學能力提升項目實施辦法(試行)”的通知。黨總支書記唐柯宣讀了關于聘任趙成文教授等為“師亦有道”教師教學能力提升項目指導教師的通知。趙瓊主任、陳勤處長為受聘指導教師頒發了聘書。指導教師代表李彥教授、受培教師代表張潔老師作表態發言,表示一定會立足本職,將習近平總書記在全國教育大會上的講話精神、《新時代高校教師職業行為十項準則》等落實在具體工作中,達到“教學相長切磋提升”、“教無止境學無止境”的共同進步目標。

    唐柯書記指出,本項目是院系主動作為,繼“博思·弘文匯”后開展的又一特色項目,要求首批受聘教師要發揮自身優勢,突出強項以問題為導向確保此項目實現預期效果。

    陳勤處長表示,“師亦有道”教師教學能力提升項目的開展,體現了人文與管理學院“立德樹人和醫弘文”的院訓,教師發展中心將大力支持學院的各項活動,并以蘇格拉底的教育名言“教育不是灌輸,而是點燃火焰”與參會教師共勉。

    趙瓊主任肯定了人文與管理學院的教師成長的成績與近年來教師數量和結構的優化提升,并提出全體教師要積極思考“師亦有道,道在何方”,在不斷的教育教學過程中探尋“師道”的真諦。

    關閉
    伦理片在线播放